课时安排：市内研学旅行课程4-8课时，省内16-32课时，省外24-48课时，利用高考、中考期间安排开展。实施方式：以班级、年级组为单位，由指导教师申报活动主题并登记立项，经工作小组审核、领导小组审批后实施。可采取自行开展或委托开展研学旅行活动
的形式，课程实施前需与家长签订协议书，明确各方责任与权利。课程评价：从管理层面对课程设置。
一、研学活动课程的定义 研学活动课程是指学校根据教育目标和学生的成长需求，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。这种课程模式旨在提升学生的自理能力、创新精神和实践能力，是素质...。
一、红色文化研学 “红色星火·齐鲁传承”研学旅行活动：此活动选址于济南战役纪念馆、解放阁以及金乡羊山战役遗址，通过为期三天的沉浸式学习体验，全面系统地介绍解放战争时期山东战场的重要历史地位和战略价值，旨在传承红色文化。二、海洋文化研学 研学旅游基地品质提升试点单位：如威海民俗文化邨，其研学课程...。
我国高中阶段研学旅行活动课程体系以省情国情为主。根据教育部等11部门发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，学校应根据学段特点和地域特色逐步建立研学旅行活动课程体系，其中高中阶段以省情国情为主。这意味着在高中阶段的研学旅行活动中，会更加注重了解和体验本省的文化、历史、地理等方面的情况，以及...。
课程应旨在通过旅行实践，促进孩子在知识、技能、情感态度等方面的全面发展。内容丰富性：课程内容应丰富多彩，涵盖自然科学、人文历史、社会实践等多个领域，以满足孩子多样化的学习需求。同时，课程应注重体验式学习，让孩子在亲身参与中获得知识和经验。实践性与趣味性结合：优质的研学旅行课程应将实践性与...。
研学旅行课程各年龄段学生的生理、心理发育有很大不同，学生通过研学旅行课程培养的价值认同、实践内化、身心健康、责任担当的意识和能力也有因年龄而导致的程度差别。研学旅行具有以下明显的特点：第一，计划性。研学旅行不是泛泛的游学，而是纳入教育部门和学校教育教学计划的重要教育教学活动，是参与学生一个...。
研学旅行管理与服务专业主要学习的课程包括：研学旅行政策法规：深入理解研学旅行的相关政策、法规和规范标准，为合法合规的研学旅行活动提供基础。研学旅行项目开发与运营：学习如何策划、开发和运营研学旅行项目，包括项目的市场分析、预算制定、进度管理等。线路设计：掌握研学旅行线路的设计原则和方法，能够根据...。
导游基础知识：学习导游的基本职责、技能和知识。旅游政策与法规：了解旅游行业的政策法规，确保研学旅行的合法合规。中小学德育及综合实践活动：掌握中小学德育教育的目标和内容，以及综合实践活动的组织和实施方法。专业核心课程：研学旅行指导实务：学习如何设计和实施研学旅行活动，包括行程规划、安全保障、...。
文化研学，通过参观博物馆、历史遗迹、艺术展览等，深入了解不同文化传统和历史背景。历史考察，研究不同地区的历史和文化，通过参观古迹、遗址等提高历史文化素养。这些活动不仅丰富了学生的知识，还促进了研学旅行活动
他们的全面发展，使他们在实践中学习，在体验中成长。研学旅行不仅能够帮助学生了解社会、自然和文化，...。
不同学校及项目的研学课程招标方案内容如下：一、合肥市西安路学校2025年春季研学旅行活动课程服务招标 项目基本信息：服务对象为一至九年级约1900名学生及100名带队教师，分两批次开展（2025年4月11日、9月26日）。主题及线路：按年级划分主题，如一年级“亲近自然、科技创新”（滨湖湿地公园、安徽省...。
